{"id":6006,"date":"2024-07-12T08:00:00","date_gmt":"2024-07-12T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/torredebabel.com.br\/site\/?p=6006"},"modified":"2024-07-11T13:46:46","modified_gmt":"2024-07-11T16:46:46","slug":"o-brasil-nos-jogos-olimpicos-8","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/torredebabel.com.br\/site\/o-brasil-nos-jogos-olimpicos-8\/","title":{"rendered":"O BRASIL NOS JOGOS OL\u00cdMPICOS \u2013 8"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Imagem de master1305 no Freepik<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Nesta nova s\u00e9rie de publica\u00e7\u00f5es, estamos falando sobre a Hist\u00f3ria do Brasil nos Jogos Ol\u00edmpicos, material que pode servir de subs\u00eddio para aulas de leitura, compreens\u00e3o oral e conversa\u00e7\u00e3o j\u00e1 que estamos chegando aos Jogos de Paris.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Nas primeiras postagens, falamos sobre algumas modalidades do Atletismo, do V\u00f4lei, da Vela, do Jud\u00f4, do Basquete 3 x 3, do Breaking, do Tiro com Arco, do Tiro Esportivo e do Ciclismo. Conversaremos agora sobre o T\u00eanis de Mesa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Pode-se iniciar a aula j\u00e1 com uma atividade<\/strong> de Compreens\u00e3o Oral e de Escrita baseada no v\u00eddeo https:\/\/www.youtube.com\/watch?app=desktop&v=QFqKzhLMUpo.
1. Assista ao v\u00eddeo antes de apresent\u00e1-lo aos alunos e anote as palavras que poder\u00e3o trazer d\u00favidas quanto ao seu significado.
2. Trabalhe esse vocabul\u00e1rio com os alunos e, quando estiver seguro de que n\u00e3o haver\u00e1 grandes problemas de compreens\u00e3o, pe\u00e7a aos alunos que: 1. Anotem fatos significativos sobre a Hist\u00f3ria do T\u00eanis de Mesa conforme apresentada no v\u00eddeo; 2. Pe\u00e7am a voc\u00ea que pause a transmiss\u00e3o sempre que precisarem de algum tempo para as suas anota\u00e7\u00f5es.
3. Ao terminar a transmiss\u00e3o, pe\u00e7a aos alunos que fa\u00e7am uma narrativa do que aprenderam.<\/p>\n\n\n\n

ONOMATOPEIAS \u2013
1. Onomatopeia\u00a0\u00e9 uma palavra usada para representar sons ou ru\u00eddos por escrito, como \u00e9 o caso de ping pong<\/strong>. Mostre a seus alunos outros exemplos de Onomatopeias, como por exemplo as que est\u00e3o na p\u00e1gina 89 <\/strong>de Bem-Vindo! A L\u00edngua Portuguesa no Mundo da Comunica\u00e7\u00e3o<\/strong>.
2. S\u00e3o tamb\u00e9m recursos muito usados em hist\u00f3rias em quadrinhos, por exemplo. Veja:
<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Fonte: https:\/\/www.desenhandorecordatorios.com\/post\/conhecendo-os-quadrinhos-parte-10-onomatopeias<\/em><\/p>\n\n\n\n

Sugest\u00e3o de Atividade:<\/strong> Imprima em dois blocos de cart\u00f5es os exemplos de onomatopeias e as explica\u00e7\u00f5es abaixo. Embaralhe os dois blocos e pe\u00e7a aos alunos que emparelhem uma onomatopeia a seu significado.

<\/p>\n\n\n\n

Explos\u00e3o: Bum! Kabum!<\/p>\n\n\n\n

Quebra: Crack! Krak! Skrek!<\/p>\n\n\n\n

Batida: Crash!<\/p>\n\n\n\n

Queda na \u00e1gua: Splash!<\/p>\n\n\n\n

Pingos de chuva: Plic! Plic! Plic!<\/p>\n\n\n\n

Trov\u00e3o: Cabrum! ou KRAK-A-BOOM!<\/p>\n\n\n\n

Golpe ou soco: Pow! Soc!<\/p>\n\n\n\n

Sono: ZZZZZZZZZZZZZZZZ!<\/p>\n\n\n\n

Campainha\/interfone: Ding Dong, Ring! Ring! (tamb\u00e9m serve para telefone)<\/p>\n\n\n\n

Metralhadora: R\u00e1-t\u00e1-t\u00e1-t\u00e1-t\u00e1<\/p>\n\n\n\n

Beijo: Smack!<\/p>\n\n\n\n

Tiro: Bang!, Blam!, Bam!, Pow!<\/p>\n\n\n\n

Cavalgada: pocot\u00f3! pocot\u00f3<\/p>\n\n\n\n

Vento forte: Vooosh!<\/p>\n\n\n\n

Carro de pol\u00edcia : EEEEEEEEEEEEEEEEOOOOHH<\/p>\n\n\n\n

Raios: KKKRRAAKKK<\/p>\n\n\n\n

Freio: SKREECH<\/p>\n\n\n\n

Carro acelerando: VVRRRRRROOOOOMMMMMM!! ou VRUUMMMM ou Vrum-Vrum<\/p>\n\n\n\n

Rel\u00f3gio ou cronometro: Tic-Tac ou Tique-Taque<\/p>\n\n\n\n

Tosse: cof-cof<\/p>\n\n\n\n

Choro: Bu\u00e1\u00e1\u00e1<\/p>\n\n\n\n

Palmas: Clap clap<\/p>\n\n\n\n

E O BRASIL?
<\/strong>No Brasil, os iniciantes da pr\u00e1tica do esporte eram turistas ingleses que, mais ou menos em 1905, come\u00e7aram a implantar o t\u00eanis de mesa no pa\u00eds. Pode-se fixar o ano de 1912 como o in\u00edcio das atividades organizadas do t\u00eanis de mesa no Brasil, pois at\u00e9 ent\u00e3o ele era praticado somente em casas particulares e em clubes. Naquele ano, foi disputado o primeiro campeonato por equipes na cidade de S\u00e3o Paulo.
At\u00e9 1942, o esporte seguiu com altos e baixos no pa\u00eds, quando atletas cariocas, representados por De Vicenzi, A. Neves e G. Ferreira, e paulistas, representados por Bolonga, F. Nunes e W. Silva, aprovaram a tradu\u00e7\u00e3o das regras e assinaram conv\u00eanios que levaram \u00e0 oficializa\u00e7\u00e3o do t\u00eanis de mesa pela CBD (Confedera\u00e7\u00e3o Brasileira de Desporto).
Em 30 de maio de 1979, a Confedera\u00e7\u00e3o Brasileira de T\u00eanis de Mesa \u00e9 fundada no Rio de Janeiro.
No \u00faltimo dia 18 de junho, o t\u00eanis de mesa brasileiro deu mais um grande passo rumo \u00e0 medalha in\u00e9dita nos Jogos Ol\u00edmpicos: Hugo Calderano, atual n\u00famero 6 do ranking mundial, ser\u00e1 um dos quatro cabe\u00e7as de chave das Olimp\u00edadas de Paris 2024.
J\u00e1 Hugo Hoyama disputou seis edi\u00e7\u00f5es dos Jogos Ol\u00edmpicos na carreira, entre Barcelona 1992 e Londres 2012, e sete Jogos Pan-americanos, de Indian\u00e1polis 1987 a Guadalajara 2011. O mesatenista \u00e9 um dos maiores medalhistas do pa\u00eds no Pan: s\u00e3o 15 medalhas, sendo 10 ouros, 1 prata e 4 bronzes. Atualmente, \u00e9 treinador da sele\u00e7\u00e3o feminina de t\u00eanis de mesa.

(Fontes: Adaptado de  <\/em>https:\/\/www.cbtm.org.br<\/em><\/a>, <\/em>https:\/\/ge.globo.com\/olimpiadas\/noticia\/2024\/06\/18\/<\/em><\/a> e https:\/\/www.cob.org.br\/pt\/cob\/time-brasil\/atletas\/hugo-hoyama\/)<\/em><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n


Siga-nos para mais postagens com atividades sobre os Jogos Ol\u00edmpicos de Paris ou solicite-as pelo susanna@torredebabel.com.br.

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