{"id":4401,"date":"2019-05-17T11:22:32","date_gmt":"2019-05-17T14:22:32","guid":{"rendered":"http:\/\/torredebabel.com.br\/site\/?p=4401"},"modified":"2019-08-21T13:27:07","modified_gmt":"2019-08-21T16:27:07","slug":"cartilha-reune-dezenas-de-jogos-e-brincadeiras-africanas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/torredebabel.com.br\/site\/cartilha-reune-dezenas-de-jogos-e-brincadeiras-africanas\/","title":{"rendered":"Cartilha re\u00fane dezenas de jogos e brincadeiras africanas"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"http:\/\/torredebabel.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/brincadeiras-africanas-1024x576.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4402\" srcset=\"https:\/\/torredebabel.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/brincadeiras-africanas-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/torredebabel.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/brincadeiras-africanas-300x169.jpg 300w, https:\/\/torredebabel.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/brincadeiras-africanas-768x432.jpg 768w, https:\/\/torredebabel.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/brincadeiras-africanas-270x153.jpg 270w, https:\/\/torredebabel.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/brincadeiras-africanas-600x338.jpg 600w, https:\/\/torredebabel.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/brincadeiras-africanas-1919x1079.jpg 1919w, https:\/\/torredebabel.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/brincadeiras-africanas.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p>Mo\u00e7ambique, Gana, Zimb\u00e1bue. Cada pa\u00eds tem seu jeito de brincar. Fa\u00e7a o download desse material e use em casa ou na escola<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Com a cria\u00e7\u00e3o da lei 10.639\/03, o curr\u00edculo da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica passou a conter a tem\u00e1tica africana e afrobrasileira como conte\u00fado obrigat\u00f3rio, que dever\u00e1 ser ministrada em todas as disciplinas, em especial as de Hist\u00f3ria brasileira, Literatura e Artes.<\/p>\n\n\n\n<p>Nesse contexto, os educadores s\u00e3o desafiados a produzir uma nova educa\u00e7\u00e3o, voltada ao combate do racismo e a valoriza\u00e7\u00e3o da cultura afro.<\/p>\n\n\n\n<p>Os pesquisadores Daniela Alfaia da Cunha e Cl\u00e1udio Lopes de Freitas produziram a cartilha \u201cJogos Infantis Africanos e Afro-brasileiros\u201d para que pais e educadores aumentem seu repert\u00f3rio de brincadeiras que s\u00e3o fundamentais para a compress\u00e3o da cultura nacional.<\/p>\n\n\n\n<p>Conhe\u00e7a alguns dos jogos!<\/p>\n\n\n\n<p><strong> Terra-mar (Mo\u00e7ambique)<\/strong><br> Uma longa reta deve ser riscada no ch\u00e3o. De um lado se escreve \u201cterra\u201d do outro \u201cmar\u201d. No in\u00edcio todas as crian\u00e7as podem ficar do lado da terra. Ao ouvirem \u201cmar!\u201d, todas devem pular para o lado do mar. Ao ouvirem \u201cterra!\u201d, pulam para o lado da terra. Quem pular para o lado errado sai. O \u00faltimo a permanecer sem errar, vence.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kudoda (Zimb\u00e1bue)<\/strong><br> Os jogadores sentam em um c\u00edrculo. Colocam 20 bolinhas dentro de uma tigela. O primeiro jogador tem uma bolinha e joga para o ar. Ele ent\u00e3o tenta retirar quantas bolinhas puder de dentro da tigela antes de pegar a bolinha atirada. Os jogadores se revezam. Quando todas as bolinhas forem recolhidas, a pessoa que estiver com mais bolinhas \u00e9 o vencedor.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Labirinto (Mo\u00e7ambique)<\/strong><br> Com uma pedra em uma das m\u00e3os, sem que o outro saiba, os jogadores colocam-se de frente um para o outro. Na aresta inicial do labirinto, s\u00e3o colocadas duas pedras diferentes, sendo uma de cada jogador. O jogador que tem a pedra estende as m\u00e3os ao colega, tendo este que adivinhar em qual das m\u00e3os est\u00e1. Se conseguir, a sua pe\u00e7a \u00e9 deslocada em uma aresta do labirinto. Caso contr\u00e1rio, a pe\u00e7a do outro \u00e9 que ser\u00e1 movimentada. Este procedimento se repete at\u00e9 que a pedra de um dos jogadores chegue at\u00e9 a \u00faltima aresta e ganhe o jogo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Katopi (Uganda)<\/strong><br> Todos, menos o l\u00edder, sentam-se em uma linha reta ou em um c\u00edrculo com suas pernas estendidas, e cantam. Enquanto est\u00e3o cantando, o l\u00edder aponta para cada uma das pernas das crian\u00e7as. Quando a m\u00fasica acaba, o l\u00edder est\u00e1 apontando para a perna de uma crian\u00e7a, esta deve dobrar a perna. Quando ambas as pernas de uma crian\u00e7a devem ser dobradas ela est\u00e1 fora. O \u00faltimo a ficar com uma perna estendida, ganha.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gutera Uriziga (Ruanda)<\/strong><br> Equipamentos: um grande aro (bambol\u00ea, roda de bicicleta, etc) e bast\u00f5es (cabo de vassoura, bambu, etc). Objetivo: lan\u00e7ar os bast\u00f5es no aro e acumular mais pontos. Uma crian\u00e7a \u00e9 escolhida como l\u00edder. Todos os jogadores est\u00e3o ombro a ombro em uma linha reta, segurando suas varas. O l\u00edder rola o aro. Os jogadores tentam jogar as varas atrav\u00e9s do aro em movimento.<\/p>\n\n\n\n<p>Quer conhecer mais brincadeiras? Fa\u00e7a o download gratuito da cartilha]<\/p>\n\n\n\n<p> \u201c<a href=\"https:\/\/www.geledes.org.br\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/Apostila-Jogos-infantis-africanos-e-afro-brasileiros.pdf\">Jogos Infantis Africanos e Afro-brasileiros<\/a>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fonte. Site Luneta<\/strong><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mo\u00e7ambique, Gana, Zimb\u00e1bue. Cada pa\u00eds tem seu jeito de brincar. 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